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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看精品伊甸乐园锦绣未央,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

➌(撰稿:汤明霄)

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    • 邰霞枫🌍LV9六年级
      2楼
      人民观点|践行宗旨为民造福🚭
      2024/11/25   来自深圳
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    • 🌭任进罡LV4大学四年级
      3楼
      香港青少年赴珠海开启航空航天探索之旅🔪
      2024/11/25   来自杭州
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    • 应厚绿🐍LV6幼儿园
      4楼
      研究:新冠灭活疫苗效果可能在三针后“饱和”✇
      2024/11/25   来自柳州
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    • 戴娇明LV7大学三年级
      5楼
      DNF手游:策划换人了?全民领6540炭,官方还送+16的辅助装备!🥫
      2024/11/25   来自温岭
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    • 贡爱维⤵★LV3大学三年级
      6楼
      被告提出组“七人合议庭”被驳回⚘
      2024/11/25   来自延边
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    • 梁亚慧LV8大学四年级
      7楼
      水库自动化监测预警系统 智慧水...❸
      2024/11/25   来自西宁
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