母狗般的老师

 

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母狗般的老师

该如何看待人与AI的密切关系?“目前的主流观点是从人的主体性来看待人机交往。”在束开荣看来,前沿应用不断把人工智能推向“类人”的状态,但实际上,通过这样的逻辑,并不能够理解未来人工智能的发展、理解人跟机器之间的关系。以线下人际交往的标准作为参照系来看待人工智能,可能会出现偏差,人机交往的范式尚未形成。“实际上,AI并非人际交往的替代品,要把它置于应有的位置上。”

在束开荣看来,生成式人工智能(AIGC)逐步嵌入日常生活后,将成为像电、水、空气一样自然的东西,成为社会功能的一部分。一部分有人际交往障碍的人群,可能因为AI的存在,避免了被边缘化。但对于青少年用户而言,他们与AI的接触,可能会影响自身的社会化过程,导致他们在社会上的准人际交往不断退缩,脱离日常生活。

2023年7月13日,国家互联网信息办公室等多部门联合发布《生成式人工智能服务管理暂行办法》,成为我国AIGC产业首个规范性政策,划定了AI使用的底线。该办法明确,生成式人工智能服务应当遵守法律、行政法规,尊重社会公德和伦理道德,生成积极健康、向上向善的优质内容;提供者应指导使用者科学理性认识和依法使用生成式人工智能技术,采取有效措施防范未成年人用户过度依赖或者沉迷生成式人工智能服务等。

🌤(撰稿:党福宁)

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    • 董滢妮🔇LV8六年级
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      古茗为贵州两小学学生送上开学季礼物🎤
      2024/11/22   来自慈溪
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    • 🍳太叔悦青LV2大学四年级
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      2024/11/22   来自牙克石
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    • 都紫德🔓LV6幼儿园
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      新质生产力大咖说丨与智能对话,让未来更精彩⏪
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    • 褚雪峰LV5大学四年级
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      私带警用装备跨省向企业家索取财物,两人被诉滥用职权获刑⤴
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