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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

💱(撰稿:鲁舒纯)

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    • 林承琰🛐LV7六年级
      2楼
      习近平同秘鲁总统博鲁阿尔特以视频方式共同出席钱凯港开港仪式🐸
      2024/11/26   来自佳木斯
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    • 😡庄贝晨LV0大学四年级
      3楼
      歌唱,在考古的田野上💅
      2024/11/26   来自荆门
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    • 符林纨🤲LV4幼儿园
      4楼
      欧洲议会:中欧即将达成电动汽车关税协议🆖
      2024/11/26   来自遵义
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    • 邢纪平LV3大学三年级
      5楼
      潮涌30年见证网络强国建设坚实步伐⚍
      2024/11/26   来自巢湖
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    • 劳宽成⭐🦔LV4大学三年级
      6楼
      盘点智商堪忧的女朋友🚮
      2024/11/26   来自广安
      0回复
    • 伊梦彪LV8大学四年级
      7楼
      2024年“世界先生”出炉,谁看了不迷糊?⛏
      2024/11/26   来自宝鸡
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