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“执教于海内外大学多年,叶先生把中西方美学理论融会贯通,透彻地解读中国经典诗词,面向海内外各种年龄层次和文化层次的听众,以声情并茂的讲解吸引了无数的诗词爱好者。构建了以‘兴发感动’为核心的现代诗教理论体系,其意义不仅在于对中国诗学所做出的卓越贡献,更在于其践行诗教的精神,垂范后学。”南开大学原常务副校长陈洪追忆说。

“不向人间怨不平,相期浴火凤凰生”,从诗词中汲取力量,使得叶嘉莹拥有强大的精神力量,经历苦难却又涅槃重生,叶嘉莹说自己得益于中华传统文化,得益于诗词的滋养。“她是真正把诗词与自己的人生打成一片。听叶先生讲课,你会觉得那不是先生在讲诗词,而是诗词在自述。”沈立岩说,叶嘉莹先生不仅是诗词的薪传者,更是精神的丰碑。

💥(撰稿:诸葛璧媛)

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    • 甄心伦❺LV2六年级
      2楼
      穿越营收放缓的短期迷雾,拼多多的解题者思维🎦
      2024/11/27   来自汉中
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    • ⚊曹韦慧LV0大学四年级
      3楼
      台南竹溪禅寺重建落成 保留旧物传承三百年🍝
      2024/11/27   来自汉中
      6回复
    • 翁承影☭LV4幼儿园
      4楼
      中国财政部公布注册会计师行业严重失信主体名单管理办法🥄
      2024/11/27   来自濮阳
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    • 赵曼风LV2大学三年级
      5楼
      艾伦·麦克法兰:奏响文明协奏曲❆
      2024/11/27   来自溧阳
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    • 郝琬雄🎎🐱LV5大学三年级
      6楼
      人是一把枪🙆
      2024/11/27   来自朝阳
      6回复
    • 戴岩鸣LV8大学四年级
      7楼
      《冰球小课堂》第五集:滑行技术-压步☆
      2024/11/27   来自唐山
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