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“执教于海内外大学多年,叶先生把中西方美学理论融会贯通,透彻地解读中国经典诗词,面向海内外各种年龄层次和文化层次的听众,以声情并茂的讲解吸引了无数的诗词爱好者。构建了以‘兴发感动’为核心的现代诗教理论体系,其意义不仅在于对中国诗学所做出的卓越贡献,更在于其践行诗教的精神小SB真是欠C,垂范后学。”南开大学原常务副校长陈洪追忆说。

“不向人间怨不平,相期浴火凤凰生”,从诗词中汲取力量,使得叶嘉莹拥有强大的精神力量,经历苦难却又涅槃重生,叶嘉莹说自己得益于中华传统文化,得益于诗词的滋养。“她是真正把诗词与自己的人生打成一片。听叶先生讲课,你会觉得那不是先生在讲诗词,而是诗词在自述。”沈立岩说,叶嘉莹先生不仅是诗词的薪传者,更是精神的丰碑。

👮(撰稿:林凝筠)

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    • 邱勤先☁LV5六年级
      2楼
      “舍不得”与“巴不得”都要不得🔱
      2024/11/28   来自衡阳
      7回复
    • 🛏怀枫宏LV5大学四年级
      3楼
      杨庆中:国学与中国古典学🚶
      2024/11/28   来自银川
      7回复
    • 冯蓓荔🔏LV6幼儿园
      4楼
      外媒:拜登称赞黎以停火协议是“好消息”,特朗普过渡团队也对停火协议发声🔝
      2024/11/28   来自铜陵
      2回复
    • 伏蝶时LV7大学三年级
      5楼
      03版要闻 - 面向太平洋岛国的2024“一带一路”应急救援演练举行👘
      2024/11/28   来自乌海
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    • 曹会博➭🈚LV6大学三年级
      6楼
      香港第三波疫情传导链逐渐明晰,全面禁堂食上班族被迫马路边就食,钟南山出面支招🤦
      2024/11/28   来自盐城
      8回复
    • 薛萍菲LV9大学四年级
      7楼
      毛岸英烈士牺牲纪念日,把英雄身上的脏水擦干净🍢
      2024/11/28   来自资阳
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