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第二,调整观念。家长过多地参与学习,往往都会引起孩子本能的对抗。当父母的要求过多,他就会产生一种错觉,觉得学习是父母的事情而不是自己的事情。这就会导致孩子逐渐丧失学习的动力。家长要用发展的眼光来看待孩子。人生是一场马拉松,一时的落后,并不代表永远的落后。着眼于孩子的长处,家长的心情也会愉悦。而如果总是把自己的孩子拿来与别的孩子比较,盯着孩子的毛病,很容易会忧心忡忡,以悲观的视角看孩子,往往对孩子的影响也是糟糕的。

孩子是一个独立的个体,其人生的意义在于,他想成为什么样的人。他能创造的精彩活希儿,往往是我们想象不到的。他的现在和未来,都要靠自己的努力。父母与其规划孩子的未来,不如在他遇到困难时给予他温暖有力的支持,激发他内在的驱动力,使之发自内心、积极主动地学习、做事。让他相信自己,发挥他的潜能,从而创造属于自己的奇迹。

🐫(撰稿:殷贝露)

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    • 毛亨倩📄LV9六年级
      2楼
      韩正会见印度国家安全顾问、中印边界问题印方特别代表多瓦尔🍻
      2024/12/19   来自湘潭
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    • 🏡熊泽春LV3大学四年级
      3楼
      井电双控控制器 农田机井IC卡取...🐮
      2024/12/19   来自泸州
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    • 秦坚眉☒LV3幼儿园
      4楼
      人民网“领导留言板”牵手上海“人民建议征集”共启新征程❜
      2024/12/19   来自许昌
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    • 米叶媛LV3大学三年级
      5楼
      独立开发之路:在不确定中寻找确定性🦐
      2024/12/19   来自潍坊
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    • 聂咏启👂🥝LV2大学三年级
      6楼
      煤炭增产、清洁能源助阵各地能源行业备战迎峰度冬☧
      2024/12/19   来自长沙
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    • 伊叶兰LV3大学四年级
      7楼
      这个数即便跟修改口径前相比,依然偏高。🔕
      2024/12/19   来自唐山
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