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上海市教委副主任杨振峰指出,近年来,社会与情感能力培养是全球教育发展的关键性议题,也是促进人全面发展的应有之义。上海在“绿色指标”3.0版本中进一步完善了“社会与情感能力”相关指标,并对监测点的测评予以改进,彰显了上海对全球教育“情感转向”的积极回应,本届年会上,联盟校成员借助全国青少年社会与情感能力培养千校联盟平台,将推动基础教育高质量发展,落实教育的“情感转向”。

华东师范大学社会与情感能力研究中心主任、全国青少年社会与情感能力培养千校联盟常务副主席黄忠敬教授发布了《中国青少年社会与情感能力测评报告·上海虹口》。数据表明,虹口小学生整体表现高于国内和国际平均水平,中学生在协作能力突出。从国际比较来看,虹口区小学生在五大维度上均超国际最高水平,中学生协作能力高于国际均值。在影响因素上,小学生同学关系和教师反馈方面优势明显,中学生多数指标优于国际均值。在学生发展方面,中小学生健康行为优势突出。

🍊(撰稿:宗霞茜)

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    • 池寒磊🍻LV6六年级
      2楼
      商务部:将继续推进加入CPTPP和DEPA的进程🚉
      2024/11/24   来自上饶
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    • 🛵何阳冠LV2大学四年级
      3楼
      大鼓牛杂加盟费需要多少❞
      2024/11/24   来自榆林
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    • 李璐叶💦LV1幼儿园
      4楼
      钟睒睒喊话张一鸣:这种平台是垃圾!🌠
      2024/11/24   来自秦皇岛
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    • 安乐叶LV2大学三年级
      5楼
      俄国防部:俄军用Kh-38导弹摧毁北顿涅茨河上一座乌军浮桥⛾
      2024/11/24   来自菏泽
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    • 纪雨柔⏺💭LV0大学三年级
      6楼
      原中国银行保险监督管理委员会法规部副主任张劲松被开除党籍🐽
      2024/11/24   来自喀什
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    • 严璧菁LV4大学四年级
      7楼
      疫情催生“最宅”春节假期 彩电企业刮起“社交风”☮
      2024/11/24   来自梅河口
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