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第二,调整观念。家长过多地参与学习,往往都会引起孩子本能的对抗。当父母的要求过多,他就会产生一种错觉,觉得学习是父母的事情而不是自己的事情。这就会导致孩子逐渐丧失学习的动力。家长要用发展的眼光来看待孩子。人生是一场马拉松,一时的落后,并不代表永远的落后。着眼于孩子的长处,家长的心情也会愉悦。而如果总是把自己的孩子拿来与别的孩子比较,盯着孩子的毛病,很容易会忧心忡忡,以悲观的视角看孩子,往往对孩子的影响也是糟糕的。

孩子是一个独立的个体,其人生的意义在于,他想成为什么样的人。他能创造的精彩,往往是我们想象不到的。他的现在和未来,都要靠自己的努力。父母与其规划孩子的未来,不如在他遇到困难时给予他温暖有力的支持91茄子传媒在线,激发他内在的驱动力,使之发自内心、积极主动地学习、做事。让他相信自己,发挥他的潜能,从而创造属于自己的奇迹。

♏(撰稿:庾雅和)

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    • 杭强琛🍅LV5六年级
      2楼
      自行车棚效应:我们为什么在小事上纠结,却对大事视而不见?😧
      2024/11/30   来自宜兴
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    • ✡陈叶风LV1大学四年级
      3楼
      改善交通条件 助力经济发展🧔
      2024/11/30   来自荣成
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    • 寿萍进➂LV5幼儿园
      4楼
      巴黎奥运会·我在看直播👛
      2024/11/30   来自盘锦
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    • 柯晶芳LV3大学三年级
      5楼
      聚焦|“医”起共画“同心圆” 助建全国统一大市场🚼
      2024/11/30   来自昭通
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    • 薛新奇🐅♼LV7大学三年级
      6楼
      人民网三评“TikTok交易”之三:与虎谋皮,退无可退⛈
      2024/11/30   来自赣州
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    • 易亚亨LV1大学四年级
      7楼
      把“书本本”刻进“心窝窝”(评论员观察)🖊
      2024/11/30   来自六安
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