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“执教于海内外大学多年,叶先生把中西方美学理论融会贯通,透彻地解读中国经典诗词,面向海内外各种年龄层次和文化层次的听众,以声情并茂的讲解吸引了无数的诗词爱好者。构建了以‘兴发感动’为核心的现代诗教理论体系,其意义不仅在于对中国诗学所做出的卓越贡献,更在于其践行诗教的精神,垂范后学。”南开大学原常务副校长陈洪追忆说。

“不向人间怨不平,相期浴火凤凰生”,从诗词中汲取力量,使得叶嘉莹拥有强大的精神力量,经历苦难却又涅槃重生,叶嘉莹说自己得益于中华传统文化,得益于诗词的滋养。“她是真正把诗词与自己的人生打成一片。听叶先生讲课,你会觉得那不是先生在讲诗词,而是诗词在自述。”沈立岩说,叶嘉莹先生不仅是诗词的薪传者,更是精神的丰碑。

🏍(撰稿:于艺东)

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    • 伏功月✍LV5六年级
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      微观察·习近平主席拉美行 | “弱鸟”先飞、高飞,带来的信心和可能| “弱鸟”先飞、高飞,带来的信心和可能🐅
      2024/11/26   来自青岛
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    • 🌦齐浩雪LV1大学四年级
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      儿子在校一餐花8元妈妈心疼落泪!🐿
      2024/11/26   来自忻州
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      2024/11/26   来自玉溪
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    • 杜博滢LV1大学三年级
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      2024/11/26   来自池州
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