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“执教于海内外大学多年,叶先生把中西方美学理论融会贯通,透彻地解读中国经典诗词,面向海内外各种年龄层次和文化层次的听众,以声情并茂的讲解吸引了无数的诗词爱好者。构建了以‘兴发感动’为核心的现代诗教理论体系,其意义不仅在于对中国诗学所做出的卓越贡献,更在于其践行诗教的精神,垂范后学。”南开大学原常务副校长陈洪追忆说。

“不向人间怨不平,相期浴火凤凰生”,从诗词中汲取力量,使得叶嘉莹拥有强大的精神力量,经历苦难却又涅槃重生,叶嘉莹说自己得益于中华传统文化,得益于诗词的滋养。“她是真正把诗词与自己的人生打成一片。听叶先生讲课,你会觉得那不是先生在讲诗词,而是诗词在自述。”沈立岩说,叶嘉莹先生不仅是诗词的薪传者,更是精神的丰碑。

⛮(撰稿:叶胜忠)

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    • 孙世颖📏LV2六年级
      2楼
      Selina带儿子给妹妹庆生🕢
      2024/11/27   来自驻马店
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    • 👅齐栋菲LV5大学四年级
      3楼
      建筑行业央国企专题系列研究(建筑篇):欲穷千里目 更上一层楼🏩
      2024/11/27   来自克拉玛依
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    • 庞荣言❝LV3幼儿园
      4楼
      一人一耳光打“坏蛋”?如此“矫正”突破教育底线⚎
      2024/11/27   来自烟台
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    • 谈辉琰LV7大学三年级
      5楼
      “红色摇篮”的奠基人——记老革命杨志芳的英雄事迹⛊
      2024/11/27   来自十堰
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    • 公孙绍艳📹♽LV8大学三年级
      6楼
      报道:克里姆林宫助手称仍未与特朗普团队成员进行过接触📚
      2024/11/27   来自大连
      9回复
    • 桑雁桂LV5大学四年级
      7楼
      有哪些游戏历史上被奉为经典的设计,其实是一开始就错误的?🌤
      2024/11/27   来自鞍山
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