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记者在实验课上看到,学生们被分成8个小组,每个小组都选择了自己感兴趣的火灾实验项目。他们深入剖析实验原理,挖掘知识的内在联系与重点,并用英文展示和讨论了实验现象及其背后的科学原理。从可燃材料的特性到燃烧产物的形成,从燃烧机理到火灾动力学特征,所有实验都在安全条件下进行,实验既科学严谨又充满趣味。

📮(撰稿:蒋菡荣)

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    • 仲孙威可🏼LV1六年级
      2楼
      一敲就碎的井盖,是如何成为井盖的➊
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      3楼
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      4楼
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      5楼
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      7楼
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